Ruslana - Інформатика, Ruslana

Навчальний посібник містить стислий теоретичний матеріал курсу «Інформатика», що викладається для студентів закладів фахової передвищої освіти галузі знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальності: 017 Фізична культура і спорт. Пропонує новий погляд на викладання дисципліни «Інформатика», має нестандартний поділ тем, акцент зроблено на розв’язання практичних завдань, які можуть виникати в реальному житті.

Вступ

Навчальний посібник складений на основі навчальної програми, розрахованої на вивчення інформатики в 10–11 класах загальноосвітніх навчальних закладів як вибірково-обов’язкового предмету навчального плану.

Складає інваріантний базовий модуль відповідно до освітньо-професійної програми підготовки молодшого бакалавра, галузі знань 01 «Освіта»/ «Педагогіка», спеціальності 017 «Фізична культура і спорт» а також надано завдання базового рівня та з вибіркових (варіативних) модулів за темами:

Інформаційні технології в суспільстві. Мультимедійні та гіпертекстові документи. Основи вибіркового документообігу. Графічний дизайн у поліграфії. Служби Інтернету. Математичні основи інформатики. Бази даних. Інформаційні технології у проектній діяльності. Інтерфейс програмного продукту. Створення, публікація веб-ресурсів.

В літературі з даної дисципліни висвітлено теми для викладання шкільного курсу протягом двох років, є розробки для закладів з художнім та економічним спрямуванням, де до базового рівня додаються додаткові рівні з посиленим вивченням роботи з графікою або математичним спрямуванням. Майбутній спортсмен або тренер на уроках інформатики має опрацювати матеріал, який в майбутньому зможе використати на практиці. Тобто створити рекламну сторінку в інтернеті, внести дані про учасників змагань у базу даних, підготувати презентацію для власного заняття. Саме такі навички отримають студенти на завдяки даному посібнику.

В розробці розглядаються теоретичні основи шкільної інформатики, опрацювання яких дозволяє створити умови для більш глибокого проникнення до ідейної сторони підготовки вчителя фізкультури чи тренера. Сьогодні для студента, який одержав певну філософську, психологічну, загально дидактичну, логічну підготовку і знання в галузі фундаментальних питань інформатики, необхідно показати, як можна творчо підходити до вивчення власної дисципліни.

В Івано-Франківському фаховому коледжі фізичного виховання Національного університету фізичного виховання і спорту України на першому курсі інформатика є логічним продовженням шкільного курсу інформатики, під час вивчення якого в здобувачів освіти було сформовано основи інформаційної культури та базові компетентності у галузі інформаційно-комунікаційних технологій. Містить теоретичні матеріал, який студенти вивчають на першому році навчання та відповідає рівню стандарту для учнів 10-11 класів у середній школі.

Кожен студент, не залежно від виду спорту, яким він займається повинен мати необхідні знання для ефективного використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-пізнавальній діяльності, при вивченні інших навчальних предметів, у повсякденному житті.

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍