Ньютон Майкл - Подорожі душі, Ньютон Майкл

Звідки Ви це взяли? Ті душі, які розвинули якості, що перешкоджають їх розвитку, піддаються ремонту, відновленню позитивної енергії.

Д-р Н.: Ця процедура існує лише для земних душ?

СУБ'ЄКТ: Ні, молодим душам з усіх місць може знадобитися відновлення, як остання надія на порятунок.

Д-р Н.: Чи дозволяється цим відновленим душам потім повернутися до своїх духовних груп і зрештою знову втілюватися у фізичних світах?

СУБ'ЄКТ: (глибоко зітхає) Так.

Д-р Н.: Як би Ви порівняли Світ без Его із Світом Всезнання?

СУБ'ЄКТ: Вони протилежні один одному. Світ Всезнання не для молодих душ.

Д-р Н.: Чи були Ви у Світі Всезнання?

СУБ'ЄКТ: Ні, я не готовий. Я тільки знаю про нього, як про місце, якого ми прагнемо.

Д-р Н.: Що Вам відомо про цю духовну сферу?

СУБ'ЄКТ: (довга пауза) Це місце роздуму... кінцевий ментальний світ проектування — світ усіх проектів та задумів. Я немаю що сказати Вам про цю сферу, за винятком того, що це кінцева мета всієї думки. Почуття усіх живих об'єктів координуються тут.

Д-р Н.: Тоді Світ Всезнання є найвищою формою абстракції та розумобачення?

СУБ'ЄКТ: Так, тут відбувається поєднання змісту та форми раціонального з ідеалами. Це такий вимір, де можливе здійснення всіх наших надій і бажань.

Д-р Н.: Але, якщо ви ще не можете увійти туди, то звідки ви знаєте про це?

СУБ'ЄКТ: Ми отримуємо... можливість швидко ознайомитися... як стимул, який спонукає нас зробити останні зусилля, щоб завершити нашу роботу і приєднатися до Майстрів.

Фундаментом цього духовного світу є місце знання, і, згадуючи його, мої пацієнти називають його різними назвами. Я маю лише мізерні посилання на цей вселенський абсолют, тому що навіть мої розвинуті Суб'єкти не мали безпосереднього досвіду перебування там. Всі душі прагнуть потрапити туди і бути поглиненими цим "ядром", особливо коли вони все ближче і ближче наближаються до нього і все більше приваблюються тією дещицею, що вони можуть бачити. Боюся, що Світ Всезнання може бути повністю зрозумілий лише душами, що знаходяться вище за рівень V і більше не втілюються.

Д-р Н.: Якщо Світ без Его і Світ Всезнання належать до протилежних стадій досвіду душі, то де знаходиться Світ Зміненого Часу?

СУБ'ЄКТ: Ця сфера доступна всім душам, оскільки вона представляє їх власний фізичний світ. У моєму випадку це Земля.

Д-р Н.: О, отже, Ви говорили мені про фізичний вимір?

СУБ'ЄКТ: Ні, сфера Землі лише імітується для мене.

Д-р Н.: Тоді душі в духовному світі не отримують один і той самий відтворений світ?

СУБ'ЄКТ: Ні, кожен із нас вивчає свою власну географічну планету, де він втілюється. Вони фізично реальні... тимчасово.

Д-р Н.: І Ви фізично не живете у цьому відтвореному світі, який виглядає як Земля — Ви тільки використовуєте її?

СУБ'ЄКТ: Так, правильно — для навчання.

Д-р Н.: Чому Ви називаєте цю третю сферу Світом Зміненого Часу?

СУБ'ЄКТ: Тому що ми можемо змінити послідовність часу, щоб досліджувати особливі події.

Д-р Н.: Яка основна мета всього цього?

СУБ'ЄКТ: Виправити наші рішення щодо життя. Це вивчення робить нас проникливішим і готує нас до Світу Всезнання.

Примітка: Суб'єкти часто використовують слово "світ" для опису нефізичних просторових робочих зон. Ці ділянки можуть бути крихітними або неймовірно великими, залежно від душі, і можуть містити різні виміри. Я вважаю, що існують окремі реальності для різного досвіду знання — без обмежень у часі. Співіснування минулого, сьогодення та майбутнього часу у духовному світі, про який йдеться у даному випадку, буде більш детально розглянуто в наступних двох розділах у Випадку 23 та Випадку 25.

Д-р Н.: Ми не розглянули Світ Створення та Демонтування. Це, мабуть, тривимірний фізичний світ, як Ви говорили раніше.

СУБ'ЄКТ: Так, і ми із задоволенням використовуємо і його.

Д-р Н.: Чи призначений цей світ усім душам?

СУБ'ЄКТ: Ні. Я тільки-но почав там займатися. Там я вважаюся новачком.

Д-р Н.: Перш ніж ми розглянемо його, я хочу запитати, чи такий самий фізичний світ, як і Земля?

СУБ'ЄКТ: Ні, трохи інший. Він більший і трохи холодніший. Там менше води, менше океанів, але вони подібні до земних.

Д-р Н.: Чи більш віддалена ця планета від свого Сонця, ніж Земля від нашого Сонця?

СУБ'ЄКТ: Так.

Д-р Н.: Якби ми назвали цей фізичний світ Землею II, тому що він здається географічно подібним до Землі, яку ми знаємо, могли б ми помістити його недалеко від Землі у небі?

СУБ'ЄКТ: Ні.

Д-р Н.: Де знаходиться Земля II по відношенню до Землі I?

СУБ'ЄКТ: (пауза) Я не можу вам сказати.

Д-р Н.: Чи знаходиться Земля II в межах "Чумацького Шляху?"

СУБ'ЄКТ: (Довга пауза) Ні, я думаю, це далі.

Д-р Н.: Чи можу я побачити в телескоп галактику, де знаходиться Земля II?

СУБ'ЄКТ: Я... гадаю, так.

Д-р Н.: Чи могли б Ви сказати, що галактика, що включає цей фізичний світ, має форму спіралі, як наша галактика, або вона еліптичної форми? Як би вона виглядала у телескопі з великої відстані?

СУБ'ЄКТ: ...Як великий розтягнутий... ланцюг... (Суб'єкт занепокоєний) Я не можу розповісти Вам більше.

Примітка: Як астроном-аматор, який користується величезним дзеркальним телескопом, призначеним для спостереження за віддаленими небесними об'єктами, я завжди був надзвичайно допитливим, коли під час сеансу ми дістаємося астрологічних моментів. Відповіді пацієнтів на такі питання зазвичай не цілком виправдовують мої очікування. Я ніколи до кінця не впевнений, чи це відбувається через блокування інформації Гідами, чи через відсутність у Суб'єкта фізичної системи відліку, що співвідносить Землю із іншими частинами Всесвіту.

Д-р Н.: (я задаю навідне питання) Я припускаю, що Ви вирушаєте на Землю II для того, щоб втілитись там разом із якоюсь розумною істотою?

СУБ'ЄКТ: (голосно) Ні! Це те, що ми не хочемо там робити.

Д-р Н.: Коли ви вирушаєте на землю II?

СУБ'ЄКТ: Між життями на цій Землі.

Д-р Н.: Чому ви вирушаєте туди?

СУБ'ЄКТ: Ми вирушаємо туди, щоб творити там і просто насолоджуватися собою як вільними душами.

Д-р Н.: І Вас не турбують мешканці Землі ІІ?

СУБ'ЄКТ: (з ентузіазмом) Там немає людей... такий спокій... ми блукаємо лісами, пустелями і над океанами без жодних зобов'язань.

Д-р Н.: Яка найвища форма життя Землі II?

СУБ'ЄКТ: (ухильно) О... маленькі тварини... які не мають особливого розуму.

Д-р Н.: Чи ці тварини мають душу?

СУБ'ЄКТ: Так, усі живі істоти мають душу, але у них досить прості елементи ментальної енергії.

Д-р Н.: Чи розвивалася Ваша душа та душі Ваших друзів із нижчих форм фізичного життя на Землі I після Вашого створення?

СУБ'ЄКТ: Ми не знаємо, напевно, але ніхто не думає так.

Д-р Н.: Чому?

СУБ'ЄКТ: Тому що розумна енергія організується, розподіляється за... принципом висхідної переваги форм життя. Рослини, комахи, рептилії — усі входять у сім'ю душ.

Д-р Н.: І всі категорії живих об'єктів відокремлені одна від одної?

СУБ'ЄКТ: Ні. Енергія Творця об'єднує у процесі існування категорії всіх живих об'єктів.

Д-р Н.: Чи берете Ви участь у цьому елементі творіння?

СУБ'ЄКТ: (Здригнувшись) О ні!

Д-р Н.: Ну а кого відбирають для відвідування Землі II?

СУБ'ЄКТ: Сюди приходять ті з нас, хто пов'язаний із Землею. Це місце відпочинку, як відпустка — порівняно із Землею.

Д-р Н.: Чому?

СУБ'ЄКТ: Тут немає боротьби, суперечок чи прагнення до переваги. Тут чиста, незаймана атмосфера, і все життя... спокійне. Це місце спонукає нас повернутися на Землю і зробити її також більш мирною.

Д-р Н.: Я дійсно бачу, як цей "Едемський Сад" дозволяє Вам відпочивати та бути безтурботними, але Ви також казали, що приходите сюди, щоб творити.

СУБ'ЄКТ: Так, це так.

Д-р Н.: Отже, це не випадковість, що душі із Землі приходять у світ, який географічно так схожий на неї?

СУБ'ЄКТ: Правильно.

Д-р Н.: Чи відправляються інші душі, які не мають відношення до Землі, у фізичні світи, які нагадують планети, на яких вони втілюються?

СУБ'ЄКТ: Так... молодші світи, з простішими організмами... щоб навчитися створювати, не маючи якогось розумного життя навколо.

Д-р Н.: Продовжуйте.

СУБ'ЄКТ: Ми можемо експериментувати з творінням та бачити процес розвитку тут. Немов у лабораторії, де можна формувати фізичні об'єкти зі своєї власної енергії.

Д-р Н.: Чи нагадують ці фізичні об'єкти те, що Ви можете бачити на Землі I?

СУБ'ЄКТ: Так, тільки те, що на землі. Ось чому я тут.

Д-р Н.: Почніть із свого прибуття на Землю II і поясніть мені, що спочатку робить Ваша душа.

СУБ'ЄКТ: (залишає без уваги моє запитання і потім, зрештою, каже) Я... не дуже добре почуваюся.

Примітка: Оскільки цей Суб'єкт відчуває опір, я протягом декількох хвилин наново вибудовую умови сеансу і закінчую словами: "На рахунок три Ви відчуєте себе більш вільно і розповісте мені те, що Ви і Айдіс вважаєте за можливе розповісти мені. Раз, два, три! Я повторюю своє запитання.

СУБ'ЄКТ: Намагаюся зрозуміти, що мені потрібно зробити на Землі — там, де я зараз перебуваю. Потім я формую об'єкт у своєму розумі і намагаюся створити те саме за допомогою невеликих порцій енергії. Вчителі допомагають... контролювати. Я повинен побачити свої помилки та зробити виправлення.

Д-р Н.: Які вчителі?

СУБ'ЄКТ: Айдіс і Малкефджил (високорозвинутий Гід Суб'єкта)... і там є інші наставники... я не дуже добре їх знаю.

Д-р Н.: Отже, постарайтеся говорити якомога ясніше і чіткіше. Що Ви робите?

СУБ'ЄКТ: Ми... формуємо речі...

Д-р Н: Живі об'єкти?

СУБ'ЄКТ: До цього я ще не готовий. Я експериментую з основними елементами — воднем, киснем, щоб створити планетарну матерію... каміння, повітря, воду... Я роблю мініатюрні зразки.

Д-р Н.: Ви дійсно створюєте основні елементи нашого Всесвіту?

СУБ'ЄКТ: Ні, я просто використовую доступні елементи.

Д-р Н.: Як?

СУБ'ЄКТ: Я беру основні елементи та заряджаю їх імпульсами моєї енергії... і вони можуть змінюватись.

Д-р Н.: Як змінюватись?

СУБ'ЄКТ: (просто) У мене добре виходить із мінералами...

Д-р Н.: Як ви формуєте мінерали за допомогою своєї енергії?

СУБ'ЄКТ: О... навчаючись нагрівати і охолоджувати... пил... щоб зробити його твердим.

Д-р Н.: Ви робите мінерали із пилу?

СУБ'ЄКТ: Вчителі роблять це для нас...